Certifieringsmodellen ska leda till en dokumenterad ökad trygghet och säkerhet på skolorna. Arbetet med att ta fram modellen görs tillsammans med arbetsgrupper på en eller flera pilotskolor och i dialog med en referensgrupp. Målet är att den certifieringsmodell som tas fram ska kunna användas av alla Sveriges kommuner.

Projektet ska också utreda förutsättningarna för certifierade skolor att tilldelas den internationella "Safe school-utmärkelsen" inom ramen för WHO:s Collaborating Centre on Community Safety Promotion. Denna internationella utmärkelse ges till de skolor som på ett systematiskt sätt driver ett förbättringsarbete med att skapa en trygga och säkra miljöer för eleverna.
Uppdraget kommer från chefssamrådet i Nacka polismästardistrikt som består av polismästaren och kommuncheferna i respektive kommun. 2007 fick en arbetsgrupp uppdraget att ta fram en modell för certifiering av säker och trygg skola i de tre kommunerna, Nacka, Tyresö och Värmdö.

Forskning visar att elever som trivs och fungerar väl i skolan löper mindre risk att utveckla olika typer av problem. Skolan har en unik möjlighet att ge varje barn och ungdom stöd i deras emotionella och sociala utveckling, eftersom det är under uppväxtåren vi formar vår värdegrund och gör våra livsstilsval. Studier från Brå och Nacka, Tyresö och Värmdö visar att skolan är den plats i samhället där ungdomar råkar ut för och begår mest brott. En skola som är trygg och säker skapar en god lärandemiljö för eleverna.