I minibrandskolan går utbildaren Stefhan Bohlin igenom steg för steg vad barnen ska göra vid ett brandlarm på förskolan, hur en brandsläckare fungerar (och varför man inte ska leka med den) och hur man ska göra om det kommer en polis eller brandbil i hög fart på vägen.

– Samhället har förändrats och ungdomarna är mer utvecklade och mer ute, far omkring, och vi har problem med räddningstjänst som får stenkastning på sig. Samtidigt är det väldigt lite personal på förskolorna, som ska ta hand om alla barnen. Genom minibrandskolan slår vi ihop båda problemen till en bra lösning, säger Stefhan.

Stefhan Bohlin har en bakgrund inom räddningstjänsten och har tidigare arbetat med ungdomsbrandkåren. Under vårt samtal understryker Stefhan att minibrandskolan inte ersätter ungdomsbrandkåren, utan kompletterar den för en betydligt yngre målgrupp. Hans jobb är att åka ut till förskolorna och hjälpa personalen att prata om brand och utrymning med tre- till sexåringarna.

– Vi pratar om signalen som tjuter, lär oss de gröna skyltarna, hur man ska ta sig ut och var vi återsamlas på gården. När jag jobbade inom räddningstjänsten var ett larm från en förskola det värsta som kunde hända. Är alla barn ute? Saknas någon eller har det barnet blivit hämtat av en förälder redan? Det går inte att börja släcka förrän alla har utrymt, säger Stefhan.

Genom att utbilda barnen så blir det också ett inlärningstillfälle för personalen. Ofta sitter pilarna för utrymning i höjd som passar vuxna, men förskolan är framförallt en plats för barn och därför behöver ofta skyltarna kompletteras med ett antal skyltar i barnhöjd. Alla måste också veta vilken återsamlingsplats som gäller för vilken grupp.

– När vi är ute vid uppsamlingsplatsen övar vi brandsläckning. Vi har tillverkat en flamma som barnen får skjuta ner, med en specialtillverkad brandsläckare som vi har satt en vattenslang på. Det är bra att barnen får testa hur det fungerar med en brandsläckare. När allt är klart får barnen en varsin brandhjälm och ett diplom, säger Stefhan.

Barnen får också lära sig att kliva långt upp på trottoaren när det kommer en polis eller brandbil i hög fart. Bonuspoäng till dem som vinkar till den som kör. Stefhan menar att om han kan få ett enda barn att inte kasta sten på de röda bilarna eller låta bli en brandsläckare, så har minibrandskolan lyckats med sitt mål. Men det viktigaste är att hjälpa personalen få ut alla barn vid brand.

– Barnen tycker att det här är jätteroligt och när jag kommer tillbaka med diplomen någon vecka senare kommer alla barn springandes och jag får kramar. Personalen är också glada och kan visa att de jobbar aktivt med brandskydd. Jag hoppas att barnen tar med sig sina kunskaper hem till sina föräldrar och frågar; var är brandvarnaren och brandsläckaren? säger Stefhan.

Fyra privata förskolor i Östergötland har redan fått besök av minibrandskolan och fler är på gång.